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18 марта
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Японский
Вопрос про Японский
下の文章を確認してくれませんか。そしてこの文章を自分の言葉で書くとしたらどういう風に書きますか?
問題は「先輩と後輩の関係について、自分の経験や意見を、例を出して説明しなさい。「だ体」で書きなさい」です。
私は先輩と後輩の関係の経験一つだけある。今、6月間前柔道を始めたばかりんだ。私が通ってる道場で畳に踏む時に先生に礼をしたり、先生が話す時に、生徒らが話さずにじっくり聞いたりするんだ。それの他には、私の道場ではその関係であんまりしてる特別なことがない。そういう関係関係が秩序的な稽古を保障すると思います。また、子供を礼が正しい人間ひ育つように、親に道場に通わせていることもある。このように子供がスポーツをしながら、礼とか躾を習う。したがって、適度な先輩と後輩の関係は悪いことじゃないだ思う。
下の文章を確認してくれませんか。そしてこの文章を自分の言葉で書くとしたらどういう風に書きますか?
問題は「先輩と後輩の関係について、自分の経験や意見を、例を出して説明しなさい。「だ体」で書きなさい」です。
私は先輩と後輩の関係の経験一つだけある。今、6月間前柔道を始めたばかりんだ。私が通ってる道場で畳に踏む時に先生に礼をしたり、先生が話す時に、生徒らが話さずにじっくり聞いたりするんだ。それの他には、私の道場ではその関係であんまりしてる特別なことがない。そういう関係関係が秩序的な稽古を保障すると思います。また、子供を礼が正しい人間ひ育つように、親に道場に通わせていることもある。このように子供がスポーツをしながら、礼とか躾を習う。したがって、適度な先輩と後輩の関係は悪いことじゃないだ思う。
問題は「先輩と後輩の関係について、自分の経験や意見を、例を出して説明しなさい。「だ体」で書きなさい」です。
私は先輩と後輩の関係の経験一つだけある。今、6月間前柔道を始めたばかりんだ。私が通ってる道場で畳に踏む時に先生に礼をしたり、先生が話す時に、生徒らが話さずにじっくり聞いたりするんだ。それの他には、私の道場ではその関係であんまりしてる特別なことがない。そういう関係関係が秩序的な稽古を保障すると思います。また、子供を礼が正しい人間ひ育つように、親に道場に通わせていることもある。このように子供がスポーツをしながら、礼とか躾を習う。したがって、適度な先輩と後輩の関係は悪いことじゃないだ思う。
Ответы
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- Японский
@ichiraku
私は先輩と後輩の関係の経験一つだけある。
→ 先輩と後輩の関係について、私の唯一の経験と言えば、
今、6月間前柔道を始めたばかりんだ。
→6ヶ月前に習い始めた柔道での礼儀作法だ。
私が通ってる道場で畳に踏む時に先生に礼をしたり、先生が話す時に、生徒らが話さずにじっくり聞いたりするんだ。
→私が通っている道場では、畳に上がる時に先生に礼をして、先生が話す時は、生徒は黙ってじっと聞く。
それの他には、私の道場ではその関係であんまりしてる特別なことがない。
→その他には特に何もないが、
そういう関係関係が秩序的な稽古を保障すると思います。
→こういう礼儀作法があるからこそ、秩序を保ち、安全な稽古をする事ができるのだろう。
また、子供を礼が正しい人間ひ育つように、親に道場に通わせていることもある。
→また、子供が礼儀正しく育つように、親が道場に通わせることもある。
このように子供がスポーツをしながら、礼とか躾を習う。
→このように子供がスポーツをしながら、礼儀作法を学ぶのだ。
したがって、適度な先輩と後輩の関係は悪いことじゃないだ思う。
→こうしたことから、先輩と後輩という関係について、悪いことではないと思う。
**************
こんな感じでいかがでしょうか。
また、これは私の意見ですが「その他に、私の通う道場では…」をここに入れるのであれば、「その他に、私の通う道場では、先輩と後輩の関係について特別な事は何もないが、そういう礼法があるからこそ、秩序を保ち、安全に稽古をする事ができるのだ。」と続けた方がいいと思います。
**************
私の回答を直しました。あくまでも、私だったらこう言う、という事で😊
- Японский
私は6カ月前に柔道を習い始めた。通っている道場では畳に上がる時に先生に礼をする。先生が話す時は黙ってじっくり聴く。そういう規律が稽古の秩序を維持している。
子供が礼儀正しい人に育つようにと道場に通わせている親もいる。実際、子供はスポーツを通して礼儀を身に付けている。
私はこうしたことから、指導者や先輩と後輩との適度な上下関係は悪いことではないと思っている。
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「時に」でもほとんど同じだと思います。
あまり意識して書いていないのですが、私の場合は多分、その前にある「畳に上がる時に」の例と対比して「別の例としては」とクリアに示したい気持ちが働いたのだと思います。「時に」「時に」と同じ表現が続くと、文章が単調な感じになってしまうということもあります。
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@kentsoft01 @ichiraku
難しい質問ですね💦かなり悩みました。
私も@kentsoft01さんと同意見です。
後はこんな感じ👇かなと思いました。
・畳に上がる時に、先生に礼をする。
👇
・畳に上がる「その時に/その時点で」先生に礼をする
・先生が話す時は、生徒はじっと聞く。
👇
・先生が「話している間は」生徒はじっと聞く。
うまく説明できずすみません😅

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